Ojo al GSCE y a los A-levels

“Es necesario hacer seguimiento constante en el proceso de educación de los hijos dedicando al menos diez minutos diarios en la revisión de tareas y trabajos.”

Por : Eulises Maldonado F. – Docente/Investigador.

Generalmente cuando hablamos de educacion creemos que nos las “sabemos todas” en esta materia y por tal razón es importante preocuparnos por el desarrollo y evolución en el proceso de enseñanza de nuestros hijos ya que todos los años ellos muestran unos “buenos resultados” en el boletín que nos entrega la escuela, pero cuando quieren ir a la universidad los niveles que muestran son bastante bajos y llega con ello la frustración y el desencanto.

Pero…Ojo!!! Dijo la asesora de Educación del Borough de Candem, Luz Martínez el pasado día 22 de enero en el taller para padres de la escuela “ESFORAL”. Tenemos que mirar más en detalle lo que tiene el sistema educativo de Inglaterra, Gales e Irlanda, en especial ya que son los que nos interesan de manera directa a quienes tenemos hijos estudiando en alguna institución educativa bien sea de primaria o de secundaria. Enfatizo que es importante que los padres entiendan que es necesario hacer seguimiento constante en el proceso de educación de los hijos, dedicando al menos diez minutos diarios en la revisión de sus tareas y trabajos.

ESCUELA PRIMARIA
Infants school: niños de 5 a 7 años

Junior school: niños de 7 a 11 años

El periodo escolar es de septiembre a julio y se divide en tres trimestres.
LEA: Local Education Authority en Ingles. Autoridad Local Educativa, ofrece servicios a las escuelas, además financia todo lo conectado con las necesidades educativas especiales de cada estudiante.

ESCUELA SECUNDARIA
12 a 16 años
SIXTH FORM COLLEGE
Instituto que ofrece la educación hasta bachillerato, especialmente para alumnos procedentes de escuelas secundarias sin sixth form.

SISTEMA EDUCATIVO
Depende de leyes promulgadas por el parlamento.
- 93% de jóvenes estudian en escuelas publicas “state school”, enseñanza gratuita, gastos pagados por el gobierno central y los municipios.
- 7% de jóvenes están matriculados en escuelas independientes o privadas “public school”, sus padres pagan la enseñanza.

Desde los 5 hasta los 16 años la educación es obligatoria. Antes de los 5 años y después de los 16 años, la enseñanza no es obligatoria pero sigue siendo gratuita hasta los 18 años.

ETAPAS DEL SISTEMA EDUCATIVO

Antes de los 5 años: todo depende de los municipios.
5-16 años: 5-11 años primaria, 12-16 años secundaria.
16-18 años: la enseñanza no obligatoria se imparte normalmente en los institutos secundarios con una sixth form
Después de los 18 años: pueden matricularse en la universidad

CURRÍCULUM NACIONAL
Establecido por la ley “the 1988 education reform act”, se presenta lo que debe ser enseñado en las escuelas publicas. Periodo de enseñanza obligatoria esta dividido en cuatro etapas fundamentales:
1.Key stage 5-7 años
2.Key stage 7-11 años
3.Key stage 11- 14 años
4.Key stage 14-16 años
Dos primeras: estudian inglés, matemáticas, ciencias, informática, historia, geografía, arte, música, educación cívica, educación física.
Tercera etapa: las mismas asignaturas y se añaden un idioma extranjero y la educación cívica.
Cuarta etapa: inglés, matemáticas, ciencias, informática y educación física.
Escuelas públicas enseñan educación religiosa y a nivel secundaria educación sexual.

EVALUACIÓN CONTINUA Y EXAMENES

7 años: exámen de inglés y matemáticas
11 años: se añade un exámen de ciencias
14 años: lo mismo
16 años: cada asignatura estudiada esta evaluada para obtener el CGSE (certificado general de enseñanza secundaria)
Después de los 16 años: preparan un exámen durante dos años para aprobarlo y poder matricularse en una Universidad.

NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Se les conoce como “SEN” Special Educational Needs, sigla en inglés.

20% de los estudiantes tienen SEN , después de un proceso de evaluación, estos niños recibirán de la LEA un dictamen oficial describiendo sus necesidades especiales, también el apoyo adicional que ellos recibirán. La LEA proveerá y pagará el apoyo necesario.
Los niños con SEN deben ser educados en escuelas ordinarias con niños del mismo grupo de edad.

Cada escuela tiene un profesor especializado que tiene la responsabilidad de identificar a los niños de la escuela que tiene SEN.

Cada niño atendido recibe un plan de educación individual donde se listan los objetivos individuales a alcanzar, estos objetivos son evaluados y revisados a la mitad de cada trimestre.

En Inglaterra, el equivalente del Ministerio de Educación es el Department for Educación and Skills (DfES), y se orienta a un sistema de escolarización obligatoria que se ofrece a los niños y jóvenes con edades comprendidas entre los 5 y los 16 años. El DfES dirige este sistema junto con las Autoridades Educativas Locales (LEA) con las cuales las relaciones han cambiado de forma importante.

Resulta útil, en primer lugar, contemplar el sistema educativo en términos descriptivos simples.

Las necesidades preescolares se cubren ya sea a través de las autoridades locales o por parte de entidades independientes. Además de las guarderías y parvulario, en las escuelas primarias, las autoridades locales pueden ofrecer guarderías de día, que aceptan a niños menores de 2 años. También hay guarderías y parvularios privados organizados por padres y voluntarios o entidades independientes.

En Inglaterra la enseñanza obligatoria empieza a los 5 años y en la actualidad se está dando mucha importancia al aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo en las escuelas primarias. Normalmente los niños procedentes de escuelas primarias van a la secundaria a los 11 años de edad. La enseñanza obligatoria acaba a los 16 años aunque muchos alumnos sigan en la escuela más allá de dicha edad. Aproximadamente el 90% de los alumnos de las escuelas estatales de enseñanza secundaria, en Inglaterra, van a las llamadas comprehensive schools, que admiten a alumnos entre los 11 y los 18 años de edad (algunas comprehensive schools sólo atienden alumnos con edades comprendidas entre los 11 y los 14 y otras de los 14 a los 18 años).

 

Cual es la diferencia entre…

 

GCSE: General Certifícate of Secondary Education. Se creo en 1986 y debe ser tomado por los estudiantes entre los 14 y 16 anos de edad e involucra a una gran mayoría de materias vistas en la secundaria pero hace énfasis en Inglés, Matemáticas, Ciencias, Educacion física y lenguas extranjeras. Es de carácter obligatorio.

 

A-levels:

A los 16 años de edad, los alumnos pueden pasar a los llamados sixth-form colleges o tertiary colleges donde pueden tomar los A-levels con notas que van de A*,A,B,C. Son optativos que los estudiantes asumen al final de toda la secundaria durante los últimos dos años.

 

BTEC: Business and Technology Education Council creados en 1984 y son programas académicos que se ubican y perfilan al estudiante hacia tecnologías tales como la electricidad, plomería,construccion,etc involucrando mas prácticas que exámenes escritos y se toman después de terminar la escuela secundaria.

 

Lo que viene…

 

Hay una reforma en camino impulsada por el conservador Michael Gove, miembro del gabinete de la coalición de gobierno en la Secretaria de Educación quien con un equipo de asesores de la Universidad de Cambridge encabezados por Tim Oates reclaman un regreso a la enseñanza de los hechos, según sus palabras, en donde buscan una educación con menos materias y con asignaturas obligatorias como lenguas extranjeras, matemáticas, ciencias, educación física y religión la que se consideraría estatutaria, es decir, los centros tienen la obligación de ofrecerla pero los padres pueden optar por omitir de ella a sus hijos. El propósito de esta nueva reforma es que entre en vigor en el año 2013 o 2014 a más tardar y el debate se centra en si es bueno saber sobre cosas o aprender a pensar.

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